课时编号 课 题 测量整理与复习 课 时 教学目标 1、让学生自主地对测量的知识进行创造性地回顾、整理、交流，梳理成知识网络，并初步掌握。

2、通过多种形式的学习活动，促进认知结构的进一步生成，并培养创新意识。

3、加强数学与生活的密切联系，培养学生的实践能力和用知识解决问题的能力。 一、谈话导入

1．前面我们学习了"测量"这一单元，大家了解了有关测量的哪些知识？

二、交流展示：

（1）小组交流

　　小组交流讨论一下，说一说你是怎样整理的，都整理了哪些内容？然后根据交流，讨论完善自己的作品（在学生交流的过程中，教师巡视，同时给学生以帮助和指导，并且选出几份整理方法不同、比较全面的作品以备展示）

（2）展示

　　师点名，选出几名同学上台展示自己整理的内容（找两三名学生即可）

　　要求：（1）展示过程中，说一说自己整理了哪些内容？采用了什么样的整理方法？

三、我会填

1.独立完成

2.全班交流，指名说，并说出想法。

四、我会选

1．独立完成。

2.小组交流，说说你是怎么选的，为什么这样选？

3.小组汇报展示，其他组补充，提问。

五、我会用

1.相信大家对这一单元的知识又有了更新更深的认识，让我们来检测一下吧！

2.独立练习

3.指名板演

4.批改纠错