第9课 改变世界的工业革命

课程标准要求

瓦特改良蒸汽机成功，为工业界注入了新活力，也改变了人类生产的面貌，万能蒸汽机就像巨灵之手一样，在工厂里推着笨重的机器飞快的运转，把大批产品生产出来。它的效率远远超过了畜力和水力，而且不受地区和季节的限制。英国许多富商见蒸汽机有这样大的用处，就拿出钱来购买机器，开办工厂。使用蒸汽动力的工厂就在英国纷纷出现了。鉴于瓦特的特殊贡献，1785年，他被选为英国皇家学会会员，1814年被法国聘为"法兰西科学家学会国外会长"。人们为了纪念他，还用"瓦特"作为计算功率的一种单位。学习"改变世界的工业革命"，明确以下三维学习目标：

1、知识与能力

●能够比较第一次工业革命和第二次工业革命的条件、内容及影响。

●了解工业时代经济组织的形成及作用。

●理解资本主义世界市场的形成及影响。

2、过程与方法

●培养分析、比较历史事件的能力。培养归纳能力。

3、情感态度与价值观

●具体感受"科技是第一生产力"的生动史实。

●树立刻苦学习、热爱科学的态度。

自主学习精要

一、蒸汽时代的到来

　　18世纪中期，英国社会稳定，人口、资本流动自由，经济稳步发展。随着市场需求的日益扩大，各行业兴起了技术革新的热潮，导致了工业革命的发生。

　　棉纺织业：织工约翰·凯伊发明飞梭，加快了织布的速度，引起该行业技术发明的连锁反应：珍妮纺纱机、水力纺纱机、水力织布机相继研究成功面世推广。

　　冶金业：铁匠达比父子发明并改进焦煤炼铁法。

　　采矿业：锁匠托马斯·纽可门研制出蒸汽抽水机，用于排干矿井里的积水。化学家汉弗莱·戴维发明安全灯。

　　交通运输：工程师约翰·麦克亚发明碎石路；到处掀起开凿运河、疏浚河道的热潮。

技术变革中影响最深远的成就是瓦特制成的万能蒸汽机。它靠消耗煤和水产生动力，使动力机、转动机、工作机组成一个机器生产系统，从而可以普遍应用于各种生产和生活部门。它的广泛使用，使人类进入到蒸汽时代。