第二课时 分数的意义（二）

教学内容

　　教科书第63--64页内容，处理练习十一第5--9题。

教学目标

　1、使学生进一步理解分数的意义及分数单位，并能正确地应用。学会用直线上的点表示分数。能联系分数的意义，正确解答求一个数是另一个数的几分之几。

　2、进一步培养学生的抽象概括能力。

　3、渗透数形结合思想。

教学重点难点：

　　理解分数的意义。

教学方法：

　　导学互动教学模式

教具学具：

　　课件等。

教学过程

　　一、提纲导演（15分钟）

　　（一）基本练习

　　1、用分数表示图中阴影部分。

　　 ▲▲ ▲▲

　　　　　 △△ ▲▲

2、口答：什么是分数？什么叫做单位"1"？

　　（二）引入新课。

　　这节课我们继续学习分数意义的有关知识-----分数单位、用直线上的点表示分数的方法及分数意义的实际应用。

　　板书课题：分数意义（二）

　　（三）根据学习内容提问题

　　教师：根据今天的学习内容，说一说你想知道哪些知识？

（对学生提出的问题进行评价、规范、整理后说明：为了更好的学习本节新知识，老师根据同学们提出的问题，结合学习内容归纳、整理、补充成为下面的自学导纲，只要同学们能根据自探提示，认