人教版三年级语文第五册第八单元

　　《语文园地八》教学设计

教学目标：

　　1.通过口语交际使学生能够发现同学的优点，真心实意地赞赏同学，同时初步建立良好的听说态度和语言习惯。

　　2.引导学生把自己想说的意思写清楚、写具体，完成习作。

　　3.积累ABB式词语和成语，感受重叠的表达效果。

　　4.读背《三字经》节选，大致了解意思。

　　5.猜字谜，激发学生学习汉字的兴趣。

教学重难点：

　　引导学生选好题，并把想表达的意思写具体、写清楚。

教学准备：教学课件。

课时安排：3课时。

教学过程：

　　第一课时

　　一、谈话导入。

　　1.你喜欢被别人夸奖吗？俗话说"良语一言三冬暖，恶语伤人六月寒"，这节课我们就去发现别人身上的闪光点。来夸夸他们吧！（课件二）

　　二、发现优点。

　　1.想一想：你发现了谁的什么优点？准备采用什么方式来夸？

2.讨论交流：