《语文园地五》教学设计

教学目标：

　　1.围绕"生活中的传统文化"这个题目，开展口语交际活动。

2.能把综合性学习中搜集到的资料或看到、听到的内容，整理一下，写成习作。

3.读背十二生肖。

4.运用已经获得的识字能力，借助基本字，认识更多的形声字。

　　5.能主动参与展示活动，乐于展示自己的学习收获和才能，并善于与别人交流。

教学重难点：

　　能把综合性学习中搜集到的资料或看到、听到的内容，整理一下，写成习作。

教学准备：

　　教学课件。

课时安排：四课时

教学过程:

　　第一课时 口语交际：生活中的传统文化

　　一、谈话导入，明确要求。

"博大精深、源远流长"是专门用来说我们的祖国有着五千年的文化历史，。通过对第五组课文的学习，我们对祖国的传统文化有了一些了解，今天我们就生活中的传统文化进行口语交际。（课件二）

二、展开话题，小组交流。