课题 第一课时 毫米的认识

学

习

目

标 一、知识与技能

　　1、通过观察、估测、测量的活动，体会毫米产生的实际意义。

　　2、建立1毫米的长度观念，明确毫米与厘米间的关系，会进行简单的换算。

二、过程与方法X|k |B| 1 . c|O |m

经历体验毫米的产生过程，建立1毫米的长度观念，体验逐步逼近的数学思想方法。

三、情感态度与价值观

结合具体内容激发学生的学习兴趣，向学生渗透长度单位来源于实践又应用于实践的观念。

重点：理解厘米与毫米之间的进率和换算关系。

难点：建立1毫米的长度观念。

教法、学法

教法：演示讲解法。

学法：动手操作、探究学习法。 教具

1分硬币、直尺、课件

备课时间

2015.7.18 授课时间 主备人

聂晓彦 授课人

审核签字（时间）

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