桂花雨第一课时 课题 桂花雨 教学

目标 1、学会课文中的生字词，不理解的字词可查字典或联系上下文理解。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文，并有意识地积累优美词句。

3、通过诵读，初步了解课文内容。 教学重

难 点 　　能正确、流利、有感情地朗读课文 教 具 　　投影 教师活动 教

学

设

计 一、谈话激趣，导入新课

　　1、同学们，回忆过去经历过的美好的事情是一种享受，充满乐趣。你经历过有趣的事吗？

　　2、今天我们学习的课文就是一篇回忆童年生活的文章，饱含着作者对童年往事的无比怀念。课文的题目是《桂花雨》

二、初读课文，了解内容

　　1、投影出示：

　　（1）课题"桂花雨"是什么意思？用的是什么修辞方法？

　　（2）课文主要讲了什么事？

　　（3）画出不理解的词语和问题。

　　教师根据学生的回答，及时予以指导。

　　教师对学生提交的问题进行梳理，有些能交给学生自学或讨论的，放手让学生自学；有些要在下节课中解决的，可让学生在读中先自主体会。

三、练习朗读课文。

　　教师可重点指导学生读好长句子，读准字音。

四、学习生字词语。