人教版小学语文四年级上册《火烧云》教案(共两课时)
人教版小学语文四年级上册《火烧云》教案(共两课时)第1页

4 火烧云

教案示例 

  教学目的 1、理解课文内容,了解火烧云的绚丽多彩和美妙奇异,激发热爱自然、观察自然的兴趣。

        2、学习作者观察事物和积累材料的方法。

        3、学习生字词,积累好词佳句。

        4、感情地朗读课文,背诵课文。

  教学重点 了解课文是怎样描写火烧云颜色和形状的变化的。

  教学难点 学习作者观察事物和积累材料的方法。

  教学方法 情境教学、启发式教学及媒体资源播放

  教学用具 生字卡片、媒体资源(动画、PPT)

  教学时间 2课时

  教学过程

  第一课时

  一、导入新课

  师:同学们,你们有没有观察过早晨与傍晚的天空。有时,天空的云朵色彩缤纷,很美丽,那就是朝霞与晚霞,也是我们通常所说的红霞、彩霞。有些云彩红得像火烧一样,所以人们把它们叫做火烧云。

  播放火烧云媒体资源,让学生获得关于火烧云的感性认识。

    请学生介绍火烧云形成的原理,了解与课文内容相关的背景材料。(可参考媒体资源《火烧云形成的原理》)

  (提示:太阳光由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色光混合而成,当太阳光穿透大气层照射到地球上时,会受到大气层中空气的分子阻拦,空气中的灰尘和水滴也会使它们散射开来,使