伊旗第三小学 一 年级数学（上）教师导学案

课题 认识图形 课型 发现

课 主备人 一年级数学组 使用时间 ． 使用人 高丽霞

学习

　目标 了解、认识各种常见的图形并能区分。

重点：认识长方体、正方体、圆柱和球

难点：长方体和正方体的区别，球的特殊性。 学情

分析 一年级学生年龄小，好动、好奇、好玩，对数学学习的兴趣比较浓厚，所以他们喜欢通过操作学具摆一摆，说一说，算一算，从而获得对物体特征的理解。 个性化批注 回顾

知识 课件出示各种图案，交流：你都收集到哪些物体了，跟小伙伴说一说。 新知

构建

（自主

合作

探究） 二、操作学习，感知特点

（一）仔细观察，分一分（课件出示图片）

问题：你能把它们分类整理好吗?

（二）结合实际，找一找

交流：1. 你身边哪些物体与上面这些形状相同？

2. 用自己的语言说说每种形状的物体是什么样的。

（三）动手操作，摸一摸

1. 摸一摸 ，用自己的语言说说它是什么样的。

2. 摸一摸 ，用自己的语言说说它是什么样的。

3. 比一比 和 ，说说它们有什么不同。

4. 摸一摸 和 ，你发现了什么？