小学五年级数学第八单元教案（下册）

课 题 因数和倍数 教学目标 1．使学生进一步理解因数与倍数的含义，掌握因数、倍数的特征，能写出一个数的所有因数。

2．掌握2、3、5的倍数的特征，能利用特征解决一些问题。

3．进一步理解质数和合数的含义，产能正确判断。

4．通过复习，能发现不懂的地方，并加以改正。 教学重点 因数和倍数的相关概念，一个数的因数和倍数的求法。 教学难点 2、5、3的倍数的相关特征。 教学准备 老师：小黑板、习题选编挂图纸；学生：白纸2张 教学方法 归纳总结、启发引导 教学课时 一课时 教学流程 教学环节 教学过程 修订栏 预习 谈话式引入课题 导入 1 、请分别找出下列数的因数和倍数

8 12

15 25

6 10

2 、因数与倍数的区别（用自己的语言表述）

3 、有的学生肯定还存在遗忘的现象，请学生简略复习相关内容。