"三环六步教学"二年级下册教案

　　课题 用2~6的乘法口决求商（第3课时）

二 （1）班 数学 教师 赵艳平

一、引入课题、目标导学。（2分钟左右）

1.引入课题

这节课我们用乘法口决求商

2.揭示目标

1）结合具体情境，初步学会用2~6的乘法口决求商，渗透转化的思想方法。

2）经历除法计算方法的过程，了解用乘法口决求商的思路，培养逆向思维。

二、自主学习、合作探究（28分钟左右）

自学探究一：第18页 例1

独学：1）看图，说一说图中描述的情景。

2）找一找图中的数学信息。

互学：方法探究

方法一：采用平均分的方法求商。

方法二：根据乘法算式求商。

　　　方法二：根据乘法口决求商。

群学：通过学习总结出

除法算式求商的方法：以上的三种方法，其中用乘法口决求商既快又准 自学探究二：第19页 例2

独学：1）看图，说一说图中描述的情景。

2）找一找图中的数学信息。

互学：方法探究

1） 提出问题

2） 比较三道算式，明确算式中各部分之间的关系。

群学：通过学习总结出

除法是乘法的逆运算，根据一道乘法算式可以写出两道除法算式（两个因数相同时除外），其中乘法算式的积是除法算式的被除法，乘法算式的因数是除法算式的除数和商。 三、达标测评，拓展提升。（10分钟左右）

1.效果检测