2019-2020学年人教版必修2 7.1追寻守恒量-能量 学案
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第七章 机械能守恒定律

1 追寻守恒量--能量

  

学习目标

  1.初步领会能量转化、变中有恒的思想;

  2.理解能量及动能、势能的概念与意义;

  3.了解守恒思想的重要性,守恒关系是自然界中十分重要的关系;

  4.会分析生活中有关机械能转化的问题.

自主探究

  1.当伽利略把小球从桌面提起到起始点的高度时,他赋予小球一种形式的能量,我们称它为    .相互作用的物体凭借其位置而具有的能量叫    .

  2.物体由于运动而具有的能量叫做    .

  3.    概念的引入是科学前辈们追寻守恒量的一个重要事例.

合作探究

  观察实验:单摆的摆动

  这个实验现象说明了什么?它是否说明在小球摆动的过程中某种"东西"是不变的?这种"东西"会是什么?

  

  一、伽利略斜面实验

  【问题思考】

  1.当小球沿斜面从高处由静止滚下时,小球的高度不断减小,而速度不断增大,说明了什么?

  2.当小球从斜面底端沿另一个斜面向上滚时,小球的位置不断升高,而速度不断减小,说明了什么问题?

  总结:(1)

  (2)

  【模拟实验】理想斜面实验

  若将后一斜面放平,小球的运动情况将是怎样?

  讨论总结:

  【演示实验】摆球(重做单摆实验)

对"记住高度的行为"的理解: