人教版(新)小学语文一年级下册《拼音部分:aoouiu》教学设计(共两课时)
人教版(新)小学语文一年级下册《拼音部分:aoouiu》教学设计(共两课时)第1页

教学设计示例

第一课时

教学目的:

  1.学会ao、ou、iu三个复韵母,能读准音,认清形,能在四线格中正确书写。

  2.学会ao、ou、iu的四个声调及看图拼读韵母带调音节。

教学重点:

  1.学会复韵母的音、形,能在四线三格中正确书写。

  2.读准ao、ou、iu的四个声调及音节

教学难点:

  准确读出ao、ou、iu的四个声调。

教学过程:

一、导入新课

  上节课我们认识了3个复韵母朋友,还记得吗?读ao、ou、iu卡片,体会发音方法。今天我们再认识3个复韵母朋友好吗?板书:11.ao、ou、iu

二、看图学习复韵母ao、ou、iu的音形

(一)学习复韵母ao的音形

  1.出示ao图

ao

  问:你们知道这图形代表的是什么吗?(奥运会的标志--五环旗)

  2.这个字母怎么读呢?自己试着读一读。

  3.指名读后教师纠正发音:ao是由两个字母组成的。发音时,从前一个字母a滑向后一个字母o,口形由大到圆,一口气呼出,a声响长些,o音轻短,就可发出ao的音了。

  4.教师范读,学生随读,同桌互读。

  5.指名读,开火车读等多种形式练习。

(二)学习复韵母ou的音形

  1.出示ou的图,以小组为单位学习ou的音形。

ou