2017-2018学年人教选修古代诗歌散文欣赏 子路 曾皙 冉有 公西华侍坐 学案
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子路 曾皙 冉有 公西华侍坐 学案

一、作者文体导读

1、作者简介

孔子(前551~前479),名丘,字仲尼

鲁国陬邑(今山东曲阜)人。春秋末期的思想家、政治家、教育家、儒家的创始人。他的一生"学而不厌,诲人不倦"。先世为宋国贵族。年青时贫贱,勤奋好学,多才多艺。五十岁时担任过鲁国司寇,代理相事,弃官后,在动乱的春秋时期,为实现他辅国治邦安天下的抱负,带着自己的弟子,拉着几大车书籍周游列国,推行自己的政治思想。

晚年致力于教育、设坛授学,广收门徒,相传先后有弟子三千人,其中著名的有七十二人。孔子曾受业于老子,带领部分弟子周游列国十四年,晚年修订六经,即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。相传他有弟子三千,其中七十二贤人。孔子去世后,其弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来,整理编成儒家经典《论语》。

2、《论语》简介

   《论语》是儒家学派的经典著作之一,由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话体为主,记录了孔子及其弟子的言行,集中体现了孔子的政治主张、 伦理思想、道德观念及教育原则等。

   《论语》是一部语录体的散文集,它是孔子的门人和再传弟子所辑录的孔子的言行录,全面地反映了孔子的哲学、政治、文化和教育思想,是关于儒家思想的重要著作。宋儒把《论语》《大学》《中庸》和《孟子》全称为"四书"。《论语》共20篇,每篇又分若干章,不相连属;言简意丰,含蓄凝练,包含了孔子渊博的学识和丰富的生活经验;在记言的同时,传达了人物的神情态度;在某些章节的记述中,还生动地反映了人物的性格特点;其中有不少精辟的言论成为人们习用的格言和成语,对后来的文学语言有很大影响。

3、故事背景

   春秋乱 世,知识分子纷纷思考救国救民、解决社会矛盾的方针路线,各自的想法大不相同,于是形成不同的学说流派。这些流派之间,相 互批评,展开了激动人心的学术争鸣。以孔子为代表的儒家学派也提出了自己的主张。《论语》就是此时儒家思想的反映。

   

   

4、通假字

(1)鼓瑟希,铿尔("希"通"稀",稀疏)

(2)莫春者,春服既成("莫"通"暮")

(3)唯求则非邦也与("与"通"欤",表示反问的语气词)

5、参考译文

    季氏将要攻打附庸国颛臾。冉有、子路两人参见孔子,说道:"季氏将对颛臾使用武力。"孔子说:"冉求!这难道不应该责备你吗?颛臾,先王曾经任命他主持东蒙山的祭祀,而且它处在我们鲁国的疆域之中,这正是跟鲁国共安危的藩属,为什么要去攻打它呢?"冉有说:"那个季孙要这么做,我们两人都不想呢。"孔子说:"冉求!贤人周任有句话说:"能够施展自己的力量就任职;如果不行,就该辞职。‟比如瞎子遇到危险,不去扶持;将要摔倒了,不去搀扶,那又何必用助手呢?况且你的话错了。老虎犀牛从栅栏里逃了出来,龟壳美玉在匣子里毁坏了,这应责备谁呢?"

冉有说:"颛臾,城墙坚固,而且离季孙的采邑费地很近。现在不把它占领