语文园地八（识字加油站及我的发现）

　　　　　　教学设计

教学目标：

1、 在生活情境中积累11个词语，认识8个生字。（重点）

2、 发现反犬旁、鸟字边、虫字旁所代表的含义，复习巩固形声字偏旁表意的规律。（难点）

教学准备：

1、 制作多媒体课件及动物图片。（教师）

2、 提前做好字卡。（学生）

教学过程：

一、 联系生活导入，识字加油站

1、 我们家里的卫生间都摆放了哪些日常生活用品呢？

2、 自由读出课本中的词语。

3、 全班齐读词语。（读准字音）

4、 交流识字方法。（加一加、减一减、偏旁换部首等方法）

5、 开火车读词语。

6、 同桌之间交流词语的特点。（左边词语表示日常生活用 品，右边词语表示用途。）

7、 联系生活用词语说话。

拓展延伸（你还知道哪些和"卫生间"有关的词语，进行积累。）