人教版小学数学一年级上册第五单元 加减混合 教案
人教版小学数学一年级上册第五单元 加减混合 教案第1页

加减混合

教学目标:

1、通过观察摆放P67例题,帮助学生理解计算顺序。

2、加深对计算方法的理解,增强对计算过程的感受

3、通过观察交流,培养学生口头表达能力。

教学重难点:理解掌握计算顺序

一、激趣引入

1、出示天鹅图

今天我们请来了白天鹅为大家做向导带大家去做客吧。

二、合作探究

1、出示

看:湖里有几只天鹅?

出示:又飞来3只

现在呢?谁能说出完整图意

出示:又飞走2只

说出正确图意,然后老师演示完整图意

湖里有4只,飞来3只,又飞来2只,现在有几只天鹅?

谁能把图意完整的说一遍?

你知道怎样列式吗?求先飞来3只,怎么办?又飞走2只又该怎么办?(1)根据图意想一想,先算什么?你怎么知道先算4+3接着什么?用哪个数减去2?谁能说说4+3-2的意义?鼓励学生

2、咱们再来看看另一个湖里的天鹅吧,演示:先有4只,飞走2只,又飞来3只