球的反弹高度教学案

教学目标：

　　1、让学生在测量球的反弹高度的过程中加深对分数的有关知识的理解。

　　2、让学生在活动过程中与他人合作完成实践活动，增强合作意识。

　　3、让学生体验活动的愉悦，培养良好的学习情感。

教学过程：

一、引入新课

1、体育课上同学们都喜欢玩球，今天这节课我们用数学知识来玩球，有兴趣吗？

二、引导探究

1、这些球从高处落地后会怎样呢？在正常情况下，球的反弹高度会不会超过下落高度？（板书：反弹高度 下落高度）

2、教师动作示范,学生观察球下落过程，提问：你想到了什么问题？

反弹高度是下落高度的几分之几？同一种球的反弹高度一样吗，弹性一样吗？不同球的反弹高度一样吗，弹性一样吗？

三、带着问题实验操作

1、学习书上示意图，指名说说实验步骤以及注意点。

集体交流并板书：定（下落高度）：100厘米、150厘米、180厘米。

落：注意球的上沿与高度标记齐平。

观察，记号，量一量：注意，取整厘米数。