荷塘月色

第二课时

班级 姓名 小组

【学习目标】

1. 学习借景抒情、情景交融的表现手法，把握作者的思想感情。

2. 体会散文的语言特点，学习文中词语鲜明的感情色彩。

3. 通感手法的运用。

【学习重点】

1. 通感手法的运用。

2.体会第四段散文的语言特点，学习文中词语鲜明的感情色彩。

【学习难点】

学习借景抒情、情景交融的表现手法，把握作者的思想感情。

【导学流程】

一、 了解感知

　　通感修辞格又叫"移觉"，通感就是把不同感官的感觉沟通起来，借联想引起感觉转移，"以感觉写感觉"。文学艺术创作和鉴赏中各种感觉器官间的互相沟通。指视觉、听觉、触觉、嗅觉等等各种官能可以沟通，不分界限，它系人们共有的一种生理、心理现象，与人的社会实践的培养也分不开。在通感中，颜色似乎会有温度，声音似乎会有形象，冷暖似乎会有重量。如说"光亮"，也说"响亮"，仿佛视觉和听觉相通，如"热闹"和"冷静"，感觉和听觉相通。用现代心理学或语言学的术语来说，这些都是"通感"。

二、 深入学习

（一）赏析：曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

赏析：层层的叶子中间，零星的点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵