七年级思品上册导学案 编号： 使用时间： 编写：施秀程 审核：

　　　　　　　　课题 ：第二单元 走进新的学习生活 课型：复习课

　　　　　　班级： 小组： 姓名： 组内评价： 教师评价：

复习目标

1．识记：适应新的学习生活的方法，自我评价的途径，落实"珍惜受教育的权利，履行受教育的义务"的做法。

2．理解：融入新集体的感受和做法，受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务。

3．运用：通过学习，了解新环境、学习的重要性、受教育的必要性，使自己真正走进新的学习生活。

学习重点：

　　1． 融入新的班集体 2． 正确评价自己的方法和途径

学习难点

　　1．适应新的学习生活 2．珍惜受教育的权利，履行受教育的义务

学习过程：

　　自主学习

　　梳理知识（本单元关键词：新生活、新集体、新自我、学习、受教育）

　　 第三课 不一样的环境 不一样的"我"

　　 1、新生活 新起点：⑴中学生活新感受 ⑵适应新的学习生活

2、新集体 新面貌：⑴集体是我们成长的乐园 ⑵融入新的班集体

　　　　 3、新自我 新认识：⑴人贵有自知之明 ⑵描绘清晰完整的"我"

　　第四课 知识让人生更亮丽

　　 1、学习--成才的阶梯：⑴提高品德修养 ⑵增长才干 ⑶适应社会发展的要求

2、受教育--法律赋予的权利和义务：

　　 ⑴受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务

　　 ⑵珍惜受教育权利，履行受教育义务

　　　 3、学会学习：⑴转变学习方式 ⑵选择适当的学习方法 ⑶养成良好的学习习惯

知识整合（回顾、展示）（对照《综》知识盘点掌握）：

　　1、 如何适应新的学习生活？

　　2、理想的班集体是什么样的？如何建设一个良好的班集体？

　　3、怎样正确认识和评价自己呢

　　4、学习的重要性? 怎样才能学会学习呢？

　　5、为什么说受教育是我国公民的基本权利和基本义务？

　　6、怎样珍惜受教育权利，履行受教育的义务？

　　合作探究 典型题例解析

　　1."以铜为镜，可以正衣冠......以人为镜，可以知得失"。这句古训体现的深刻道理是 （ ）

　　①要善于与人交往 ②自我认识与自我评价的重要性 ③要学会从他人的评价中认识自

　　己 ④要善于接受他人的建议

A．①② B．③④ C．①③④ D．①②③