人教版7年级上册1.4地形图的判读导学案
人教版7年级上册1.4地形图的判读导学案第1页

§1.4地形图的判读

【自学内容】等高线地形图(P24-26);分层设色地形图(P26-27)

      地形剖面图(P28)

【自学目标】

1、理解海拔、相对高度、等高线、等深线;

2、会通过等高线的疏密来判断坡度的陡缓;

3、能够在等高线地形图上判断出山地不同部位的等高线形态;

4、能够在等高线地形图上估算某个地点的海拔。

【自学重点】

  理解等高线定义及特点。

【自学过程】

  学习任务一: 等高线地形图

  一、阅读课本P24前两段文字及图1.34,完成下列要求:

  1、海拔是指 ;

  2、相对高度是指 ;

  3、读下图,回答问题:

  

  

  

  

  

  

  

  (1)小甲和小丁各自站在自己所在位置测得甲山和丁山的高度都是1000米,可是图上显示甲山确实比丁山高,这是为什么?

  

  

  (2)甲山的海拔是 米;丁山的海拔是 米;甲山和丁山的相对高度是 米。

  二、阅读P24最后一段文字及P25内容,完成下列任务:

1、什么是等高线? ;

等高线密集时,表示坡度 ;等高线稀疏时,表示坡度 。

  2、等深线是指 。

  3、山地有哪些不同的部位? 、 、 和 。

4、在图的下面写出对应的山体部位名称