教学内容 我们的校园 学 科 数学 备课人 翟阳光 班 级 301 课 时 1 设计时间 2015-5-5 ※教学目标※ 　　1、进一步巩固学生已经学习的有关知识。

　　2、让学生学会应用数学知识解决实际生活中的问题，培养收集、整理、分析信息的意识和能力，以及热爱学校的良好情感。 ※教学重难点※ 　　让学生通过收集信息、分析信息、设计方案三个方面，体验"设计校园活动"的实践活动 ※教学准备※ 　　生收集的草皮价格和本校的信息、盒尺 ※教学过程设计※（含各环节中的教师活动和学生活动以及设计意图） 　　一、课前准备

　　收集信息：

　　1、收集草坪面积的信息。

　　2、了解草皮的种类和价格。

　　3、收集校园的信息和建筑物的位置。

　　（要给学生充分的时间进行调查，对于调查充分的学生要及时给予表扬和鼓励）

　　请同学们汇报课前收集的信息，教师提问：谁能向大家展示一下你收集到的信息。

　　二、探究设计

　　活动一

　　1、探讨草皮的不同铺法并计算费用。

　　2、收集草坪面积的信息。

　　教师：咱们学校共有东西两块草坪需要更换草皮，这两块草坪的面积相同，长都是28米，宽都是16米。

　　3、了解草皮的种类和价格。

　　名称 　　价格（元／㎡） 　　白三叶 　　2 　　高羊茅 　　3 　　天堂草 　　4 　　4、探讨草坪的铺设方案。

　　如果只有3000元的费用，可以怎么样铺草坪？

　　建议一：全部铺每平方米2元的白三叶。

　　建议二：东西两块草坪铺不同的草。

　　建议三：......

　　5、展示各小组的方案。

　　请每个小组将本组的方案写在黑板上进行展示，并提问：你最喜欢哪一组的设计？哪组的设计最经济呢？

　　活动二

　　1、设计拔河比赛的赛程。

　　2、比赛时间。

　　教师：计划在本周五下午15：00-16:30，每场比赛用时20分钟，准备10分钟。

　　3、比赛地点。

　　学校操场。

　　4、对阵班级。

　　三年级的四个班，先分组比赛，胜者再进行决赛。

　　各小组派代表展示本组的设计方案。

　　5、请同学们说一说你最喜欢哪一组的设计，对最受欢迎的小组提出表扬。

　　三、课堂作业新设计

　　请你设计一个全校范围内的校园歌手大赛。