课 时 教 学 设 计 首 页（试用）

授课时间: 年 月 日

课题 求未知加数 课型 新授课 第几课时 课

时

教

学

目

标

（三维）

1、通过动手实践、自主探索、合作交流，得出求未知加数的方法。

2、初步体会数的分与合和求未知加数的关系，形成初步的数感。

3、发展数学理解能力和发展思维能力和发散思维能力，养成独立思考、

小组合作交流的学习习惯。

教学

重点

与

难点 教学重点：掌握求未知数的方法，会正确填写未知加数。

教学难点：能直接填写算式中的未知数。 教学

方法

与

手段 教学方法：情境演示法、小组研讨法、合作交流法

教学手段：课件、实物、学具

使

用

教

材

的

构

想 通过动手实践、自主探索、合作交流的学习过程，掌握求未知数的思路并

能正确填写未知加数 太原市教研科研中心研制

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