9.2《增强生命的韧性》教案

-------授课教师 王玉萍

【教学目标】

1、 知识目标：

了解挫折的含义，理解挫折的影响，知道如何发掘生命的力量，战胜挫折。

2、 能力目标：

学会运用辩证的方法分析挫折的能力，逐步培养面对困难的勇气和坚强的

意志。

3、 情感、态度、价值观目标：

懂得以积极向上的人生态度面对挫折，努力从挫折中领悟和探索智慧，

增强生命的韧性。

【教学重点】

如何发掘生命的力量，战胜挫折。

【教学难点】

挫折对人生的影响。

【教学过程】

一、 导入新课：

　　欣赏歌曲《真心英雄》：思考并回答以下问题：

（1）歌曲中给人印象最深的歌词是哪一句？

（2）歌词中的"风雨"指的是什么？"彩虹"指的是什么？

　　 学生回答，教师总结。"风雨"指的是挫折，"彩虹"指的是成功。也就是说人在取得成功之前，难免会经历挫折，我们学会战胜挫折，才能增强生命的韧性，以此引入课题。

二、 自主学习：<结合教材P105--P110>

1、什么是挫折？

2、人们对挫折的认识和态度不同

3、挫折的影响

4、怎样正确对待挫折？

5、如何发掘生命的力量，战胜挫折？

6、增强生命的韧性的方法

三、 讲授新课：

（一）情景再现：<教材P105合作与探究>

在上面这些情境中，你有过类似的经历吗？你认为哪些是挫折，哪些

不是挫折？为什么？

学生回答，教师归纳。在这些情境中，同学们有过类似的经历，但是有

的同学认为这些情境中有的是挫折，有的不是，也有的同学说都是。同学们

的意见不一致，怎么办呢？我们判断它是否是挫折，那首先就要明白什么是

挫折？

学生回答，教师归纳并提醒学生做好笔记。

1、挫折的含义：P105

生活的道路并不总是平坦的，在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努

力的过程中，难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败。这些阻碍、失利和失败，