必修四 第五课 第二框 《意识的作用》教学设计

教学目标

知识目标：

识记：1、意识的作用

　　　2、一切从实际出发、实事求是

理解：人能够能动地认识世界和能动地改造世界

运用：1、运用哲学原理说明人为什么能够认识世界，人能够通过实践活动改造世界。

　　　2、列举生活实例依据原理说明要做到一切从实际出发、实事求是就必须既要尊重物质运动的客观规律，又要充分发挥人的主观能动性。

能力目标：

1、通过具体实例的分析，理解意识活动的特点，增强对事物的分析能力。

2、运用所学知识理解一切从实际出发的要求。

情感目标：

1、领悟意识对于人们认识世界和改造世界的重大意义，保持良好的精神风貌和旺盛的斗志，积极投身认识世界和改造世界的活动；

2、树立物质决定意识，意识对物质具有反作用的观点，做到一切从实际出发。

3、正确处理好主观能动性与客观规律性的辩证关系，增强自觉贯彻和执行党的路线方针政策的自觉性。

学情分析：

高二学生正处于形象思维向逻辑思维过渡阶段，对于抽象的哲学原理不易理解。所以要求不宜过高，要尽可能从形象的具体事例中抽象出哲学原理，这样学生较易接受。为调动学生兴趣，选取了一个相关的视频从中抽象出哲学原理。为了避免喧宾夺主，事例也没举很多，尽量对一个事例进行多个分析。借此也培养学生的分析能力。整个教学活动通过三个探究活动来完成，培养学生理论联系实际以及分析解决问题的能力。

教材分析：

本框内容是高频考点，也是唯物论中主要理论，要求在理解的基础上能初步运用理论。

教学重点、难点：

重点：人能够能动地认识世界和能动地改造世界、坚持一切从实际出发应注意的问题；

难点：人能够能动地认识世界和能动地改造世界

教学过程：

视频引入新课。

探究学习（一）

　　　观看视频回答：1、神舟十号任务完成后，中国载人航天工程全面进入空间实验室研制阶段。为了对未来空间站中航天员长期驻留和空间科学实验进行支持，我们发射了天舟一号这一货运飞船进行货物补给，并依次进行一系列的实验。

　　　 这突出体现了意识活动的哪一特点？

　　　目的性（目标、行动方式、行动步骤）

　　　2、科学家选择了13项太空实验为设计航天服寻依据。

这体现了意识活动的什么特点？