部编版九年级上册新人教版语文精品《范进中举》教案教学设计
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  22 范进中举

名校讲坛

  一、主题解说

  本文通过对比描写范进中举前后社会地位的变化,着重刻画了范进中举时癫狂的丑态和他周围各色人等趋炎附势的嘴脸,有力地抨击了封建科举制度毒害知识分子的罪恶,辛辣地讽刺了科举制度下的世态炎凉,深刻揭露了封建社会的黑暗现实。

  二、考点链接

  (一)标点符号--问号

  【技法点睛】

  (1)有的句子虽然有疑问词,但只充当整个句子的一个部分,句末不用问号。是否使用问号,关键是看句子是否有疑问语气,而不仅仅看是否有疑问词。(如:人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置。)

  (2)选择问句中无论有多少个选择项,都只能在句末使用一个问号,其他各句之间均用逗号。(如:这次的主持人是张亮,还是陈洁?)

  (3)如果连续几个问句是各自发问,那么有多少问,就要用多少个问号。(如:共享设施该如何配置?执法部门又该如何管理呢?)

  (4)倒装句中,问号放在句末。(如:都到齐了吗,同学们?)

  【习题链接】见"积累与运用"T5。

  (二)梳理文章脉络[来源:学科网]

  梳理文章脉络,一般包括两个考查点:一是梳理文章内容脉络;二是概括故事情节,要求用一句话或简明的语句概括情节,或依次概括文中所写的几件事,或用填空的形式概括文章各部分内容(包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一部分)。

  【答题技巧】

  (1)找线索法。文章的线索一般有时间、地点、具体事物、情感等。

(2)矛盾冲突分析法。先抓住主要矛盾冲突,然后分析围绕这个主要矛盾展开了哪些情节。