教学准备

1. 教学目标

1、认识生字5个，积累本课7个词语。理解"镰刀、半信半疑"等词语的意思。

2、能正确、流利地朗读课文。背诵课文第3、第5节。积累"像......像......像......"的比喻句。

3、能根据"月食成因示意图"，介绍一下月食现象。

4、初步认识月食形成的原因，激发并培养学生探究生活中的科学知识的兴趣。

2. 教学重点/难点

1、 根据"月食成因示意图"，介绍一下月食现象。

2、 朗读课文，积累课文中描写月食发生、结束时的语句。

3. 教学用具

教学课件

4. 标签

教学过程

一、导入新课

1、谈话：天空中的月亮时而圆，时而弯，这种现象同学们经常会看到。但有一种自然现象大家很难见到，就是有时又大又圆的月亮突然慢慢地看不到了，一会儿又会慢慢地复原，这种有趣的自然现象叫"月食"。你们想知道月食是怎么回事吗？今天，我们就学习《看月食》这篇课文。

2、板书课题：36看月食

齐读课题

二、整体感知课文

1、轻声读课文，读准字音，并想想课文写了什么内容？

2、重点自学两个多音字：没、转