《看一看（二）》

学习目标:

　　1、经历观察物体的过程，初步体会从不同的方向观察物体所看到的形状可能是不同的。

　　2、能根据具体实物、照片或者直观图，辨认从前面、后面、左面、右面、上面，观察到的简单物体的形状。

　　3、在实际操作活动中，逐步积累观察物体的经验，初步发展观察、推理和空间想象能力。

　　4、积极参与观察活动，了解观察方法，体会观察的乐趣，提高学习数学的兴趣

单元教学重点：

　　会辨认简单物体从不同角度观察到的形状。

单元教学难点：

　　体会到从不同角度观察到的形状可能是不同的，发展空间观念。

　　　　　　第一课时 看一看（一）

学习内容 ：教材第18、19页看一看（一）内容。

学习目标：

1、 知识与技能：

　通过观察实物的前、后、左、右几个面，体会从不同方向观察同一个物体所看到的形状可能是不同的。

2、 过程与方法：

1.通过实际操作，会辨认简单物体从不同角度观察到的形状。

2.初步发展观察能力、空间想象能力和推理能力。

3、 情感与态度：

积极参与观察活动，在观察活动中体会观察的乐趣，激发学习数学的兴趣。

教学重点：初步发展观察能力、空间想象能力和推理能力。

教学难点：体会到从不同角度观察到的的形状可能是不同的，发展空间观念。

学具准备：自己家的玩具。

教具准备：正方体，长方体，圆柱体等物体模具，小白兔的存钱罐。

学习过程：

一、复习铺垫，情境导入

（一）复习铺垫