（新）人教版《道德与法治》一年级上册第10课

《吃饭有讲究》教学设计

教学内容 　　　10 吃饭有讲究 教学目标 1.能做到饭前洗手的好习惯。

2.通过活动，感受做家务是自己的责任，要尊老爱幼，吃饭时有礼貌。

3.通过活动，知道不偏食，挑食，不要浪费粮食 教学重点 1.通过活动，明白做家务是自己的责任，要尊老爱幼，吃饭时有礼貌。2.通过活动，知道不要偏食，挑食，不要浪费粮食。。 教学难点 为什么挑食暴食不可取？ 教学准备 教学过程 教学环节 导案 学案 设计意图 情景设置 1.启发谈话：昨天下午你吃了些什么食物？

2.你知道吃饭有哪些礼节？ 1.昨天下午我吃了些什么食物？

2.我知道吃饭时的礼节有： 创设情景，诱发情感。 合作交流 1.活动前在老师的指导下分组，推选出小组长。

2.小组合作完成：

（1）饭前卫生要做些什么？

（2）吃饭时有哪些礼节？

（3）饭后要做什么？

（4）你一天的食物中都有哪些食物？一天该吃些什么食物？

（5）哪些食物有毒不能吃？ （1）饭前卫生要做些什么？

（2）吃饭时有哪些礼节？

（3）饭后要做什么？

（4）你一天的食物中都有哪些食物？一天该吃些什么食物？

让学生初步感知饭前卫生；礼节；食物搭配；不挑食暴食。