一上道德与法治教研课《第10课:吃饭有讲究》教学设计教案
一上道德与法治教研课《第10课:吃饭有讲究》教学设计教案第2页

合作交流 1.活动前在老师的指导下分组,推选出小组长。

2.小组合作完成:

(1)饭前卫生要做些什么?

(2)吃饭时有哪些礼节?

(3)饭后要做什么?

(4)你一天的食物中都有哪些食物?一天该吃些什么食物?

(5)哪些食物有毒不能吃? (1)饭前卫生要做些什么?

(2)吃饭时有哪些礼节?

(3)饭后要做什么?

(4)你一天的食物中都有哪些食物?一天该吃些什么食物?

让学生初步感知饭前卫生;礼节;食物搭配;不挑食暴食。 体验感悟 1.与其他小组交流,互相帮助

(1)同组其他同学做到了哪些?我做到了吗?

(2)我吃饭时要改哪些不足的地方? 我哪些没有做到,没做好,我要改正哪些缺点。 让学生通过对比感受饭前卫生重要性;有哪些礼节;食物应当如何搭配;不要挑食暴食; 交流展示 小组上台展示,讲一讲我们做了哪些?

比一比?哪一个同学做得最好 讲述卫生、礼节、食物搭配、正确饮食方法。 通过展示,让学生明白应该做什么,不该做什么。 总结布置 总结:要讲究卫生,不挑食不偏食

回家帮父母做一次家务 口述哪些是正确的做法 学以致用 板书设计 吃饭有讲究

1.饭前洗手

2.吃饭时要让座,会说谢谢,打喷嚏时不对着桌面

3.食物要合理搭配

4.不挑食暴食 教学反思