26.《开国大典》（第二课时）教学设计

　　第二课时

　　回顾导入

　　快速阅读全文，说说课文大意。

　　研读交流

　　交流给"难忘镜头"配写的解说词。

　　①交流"大典前的会场"的解说词。

　　a．出示相关图片，小组代表解说，其他同学边听边想：从他们的解说中，你都知道了什么？

　　b．出示填空，使学生明确开国大典举行的时间、地点、参加的人、参加的总人数等问题。

　　开国大典于年月日在举行，参加典礼的成员有__，估计总数__________。会场在__________。主席台设在__________。

　　c．说说从他们的解说中，你感受到了什么？

　　明确：可以从天安门广场布置和群众从四面八方汇集到天安门广场来参加开国大典场景来谈。

　　把下面句子中加点的词语换一个词语比较一下，看看有什么不同。

　　出示：

　　1．他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。

　　（体会参加大典群众的激动和热切的心情。）

2．到了正午，天安门广场上，队伍已经满满的，成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。