人教版小学语文五年级上册《开国大典》(第二课时)教学设计
人教版小学语文五年级上册《开国大典》(第二课时)教学设计第3页

  新中国诞生了,中国人民从此当家做了主人。这句话震动了全中国,震动了全世界,使全中国人民感到无比欢快、激动、自豪。

  d.通过对语言文字的品味,加深理解、体会、感受。

  在典礼进行中,有几处写了掌声?从这三次不同的写法中你体会到什么?

  当毛主席出现在主席台上时,会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。

  (表达了人民对毛主席的无比热爱。)

  当国旗升起,礼炮响起时,到后来,每一声炮响后,会场上就响起一阵雷鸣般的掌声。

  (表达了人民对新中国的热爱。)

  当读到"选举了毛泽东主席为中央人民政府主席"时,观礼台上同时响起一阵掌声。

  (表现了社会各界人士对毛主席的拥护。)

  e.试背你喜欢的语句或段落。

  ③交流"阅兵式"、"群众游行"、"大典结束"的解说词。

  a.小组代表解说。

  b.观看相关录像资料。

  c.评价解说词。

  读读下列语句,再评价哪组的解说词配写得好。

  (1)战士们挺着胸膛站在战车上,像钢铁巨人一样。

("挺着"是描写战士们雄纠纠、气昂昂的样子,"钢铁巨人"给人以坚强高大的印象。这句话表现了人民解放军的队伍威武雄壮,