2019-2020学年人教A版选修2-2 复合函数的导数 教案 教案
2019-2020学年人教A版选修2-2      复合函数的导数   教案   教案第1页

复合函数的导数

【学情分析】:

  在学习了用导数定义这种方法计算常见函数的导数,而且已经熟悉了导数加减运算法则后.本节将继续介绍复合函数的求导方法.

【教学目标】:

  (1)理解掌握复合函数的求导法则.

  (2)能够结合已学过的法则、公式,进行一些复合函数的求导

  (3)培养学生善于观察事物,善于发现规律,认识规律,掌握规律,利用规律.

【教学重点】:

  简单复合函数的求导法则,也是由导数的定义导出的,要掌握复合函数的求导法则,须在理解复合过程的基础上熟记基本导数公式,从而会求简单初等函数的导数并灵活应用.

【教学难点】:

  复合函数的求导法则的导入,复合函数的结构分析,可多配例题, 让学生对求导法则有一个直观的了解.

【教学过程设计】:

教学环节 教学活动 设计意图 一、情景

  引入

   回忆我们上一节课的例1,如果式子中某商品的,那么在第10个年头,这种商品的价格上涨的速度大约是多少?

根据上一节课的内容,我们知道,求在第10个年头,这种商品的价格上涨的速度,只需求关于的导数.但是如何求关于的导数呢?我们需要用到新的知识,即"导数的运算法则".   从实际生活的例子出发,使学生对导数的运算法则有一个更深刻的认识。 二、讲授新课

(1)导数的 四则运算 导数的四则运算公式:

例1.根据基本初等函数的导数公式和导数运算法则,求下列函数的导数。

  (1)

  (2)

(3)

导数的乘、除运算比较容易出错,要强调,引起注意. (2)复合函数的定义.   一般地,对于两个函数,如果通过变量可以表示成的函数,那么称这个函数为函数的复合函数.

例1、试说明下列函数是怎样复合而成的?

(1);

⑵;

⑷.

例2、写出由下列函数复合而成的函数:

⑴,;  ⑵,.

     直接给出定义,并与基本初等函数相区别和联系.

  说明:讨论复合函数的构成时,"内层"、"外层"函数一般应是基本初等函数,如一次函数、二次函数、指数函数、对数函数、三角函数等.