人教版小学语文二年级上册《拍手歌》(第一课时)导学案
人教版小学语文二年级上册《拍手歌》(第一课时)导学案第1页

正宁县西关小学导学案

课 题 3、拍手歌 课 型 新授课 教学时数 2 第1课时 主备人 党宁霞 复备人 教学时间 第 4 周星期 2017年 9月 15日 学习目标 知识与能力 1.会认"拍、靠"等12个生字,会写"拍、合"等6个生字。

2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。 过程与方法 鼓励学生遇到困难要积极动脑,设法解决 情感态度 与价值观 通过本课教学,激发学生学习汉字的兴趣。 学习重点 在朗读的过程中识记生字,并能正确书写。 学习难点 提示生字音、形、义的联系,帮助学生牢固地掌握字形。 课前准备 生字卡片,乌鸦图片 导案设计 学案设计 备 注

 一、猜谜导入,激发兴趣

 1.教师出示图片:一个人靠在大树上。

 2.出示"休",引导理解:一个人靠着大树,就是"休"。

 3.那你们还知道哪些有趣的汉字呢?这节课我们一起来学习一首《拍手歌》,看看儿歌中有哪些有趣的汉字吧!(板书课题)

二、初读感知,自主识字

1、播放《拍手歌》乐曲,让学生跟着欢快的音乐节奏朗读儿歌。

 2、边读边圈出课文中的生字,多读几遍。不会读的请同学帮助或向老师请教。

         生自由朗读。

     

      

      

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