教学准备

1. 教学目标

1、能正确朗读儿歌。能在阅读中认读5个生字。

2、能认读声母d t n l，初步学会拼读5个音节，能读准第三声。

3、认识笔画竖钩，并在田字格中正确描写"正、东、方、打、电"。

4、体会小朋友交往的欢乐。

2. 教学重点/难点

教学重点：正确朗读儿歌，认读4个生字。认读声母，正确区分b d，读准音节的第三声。

教学难点："正、东、方、打、电"的正确笔顺。

3. 教学用具

课件

4. 标签

打电话

教学过程

一、联系实际，谈话揭题

1、小朋友们，当你想与远方的朋友或亲戚联系时，你会怎么做？指名答。

2、板书课题：打电话

3、那么你们在电话里会说些什么呢？学生各抒己见。

二、学习儿歌

1、出示图片，看，这两个小朋友也在打电话，他们会说些什么呢？让我们一起去听一听。

2、看图，听录音。要求：听一听两个小朋友在说什么。

3、看着课文，再听录音，并轻声指读。要求：仔细听听两个小朋友说的是什么？