3、爬天都峰

教学目标：

1、会认6个生字，会写11个生字。正确读写"峰顶、似乎、忽然、白发苍苍、咱们、奋力、终于、辫子、勇气、决心、居然、力量"等词语。

2、分角色朗读课文。

3、把握课文的主要内容，体会"我"和老爷爷如何在相互鼓舞下，坚定信心战胜困难的。

4、抄写课文的第二自然段。

教学重点：理解"我"天都峰的过程。

难点：读动课文最后一端中爸爸的话。

教法与学法：

引导学生回忆以前学习的《黄山奇石》，引出下文。

学生自主识字，小组讨论交流。

教学准备：课件、卡片

教学时间：2课时

教学过程：

第一课时

一、谈话导入。

1、我们在二年级学过《黄山奇石》，谁还记得课文介绍了哪些石头？

2、是啊，其中有块石头叫"金鸡叫天都"，想看看这天都峰吗？

课件展示：天都峰的资料。