三环六步教学五年级数学上册教案

小数除以整数（第1课时）

五（3）班数学教师 王小艳

一、引入课题、目标导学。（2分钟左右）

1.引入课题

王鹏坚持晨练。他平均每周应跑多少千米？你用什么方法帮他算。

2.揭示目标

1）结合具体情境，体会小数除法在日常生活中的 应用，进一步体会除法的意义。

2）利用生活经验和已有知识，经历探索小数除以整数计算方法的过程，发展推理能力。

3）正确掌握小数除以整数的计算方法，并能利用这些方法去解决日常生活中的数学问题。

二、自主学习、合作探究（28分钟左右）

自学探究一： 小数除以整数的计算方法 （ 14分钟左右）

独学：看一看课本24页例1，自己先尝计算，你有几种算法?有困难时再和同伴商量。

互学： 想一想，这个算式，与以前学过的有什么不同？被除数是小数该怎么除呢？展示多种方法，进一步让列竖式的学生介绍自己的方法。

群学：总结小数除以整数的计算方法。

小结：小数除以整数的计算方法：按照整数除法的计算方法计算，商的小数点要与被除数的小数点对齐。

自学探究二：被除数的整数部分除完还有余数的计算方法 （ 7分钟左右）

独学：看看课本25页例2，想一想用刚才学的知识能解决这个问题吗？试着列式。

互学：讨论用28除以16被除数的整数部分不够除时怎么办？

群学：整数除以整数，如果被除数的整数部分除完还有余数，在被除数的个位后添0，点小数点后再继续除。