三环六步教学法五年级数学上册教案

小数除以整数（第10课时）

五4）班数学教师 杨珍花

教学内容：P24页例1、做一做，练习六第1、2题。

教学目标：1.掌握比较容易的除数是整数的小数除法的计算方法，

会用这种方法计算相应的小数除法。

2.培养学生的类推能力、发散思维能力、分析能力和抽

象概括能力。　　

3.体验所学知识与现实生活的联系，能应用所学知识解

决生活中的简单问题，从中获得价值体验。

教学过程：

一、引入课题，目标导学。（2分钟左右）

1.引入课题:同学们，这节课我们学习小数除以整数。

2.出示目标：掌握比较容易的除数是整数的小数除法的计算方法，会用这种方法计算相应的小数除法。

二、自主学习、合作探究（28分钟左右）

第一次自主学习，合作探究（14分钟左右）

1.独学：

⑴出示例题，理解题意。

例1：王鹏坚持晨练。他计划4周跑步22.4千米，平均每周应跑多少千米？教师：求平均每周应跑多少千米，怎样列式？

⑵尝试计算

2.互学：

观察算式和前面所学的算式有什么不同？