第2节 细胞器--系统内的分工合作

【学习目标】

1、通过观看细胞器相关视频及动画，结合教师讲授教材内容，能够说出几种细胞器的结构和功能。

2、通过学习制作临时装片，能够使用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体。

3、通过分析细胞内的分泌蛋白的合成和运输，能够简述细胞膜系统的结构和功能。

4、通过讨论细胞中结构与功能的统一性，能够说明生物部分与整体的统一性。

【教学重点、难点】

[教学重点]

（1）几种主要细胞器的结构和功能。

（2）细胞膜系统的结构和功能。

[教学难点]

（1）细胞器之间的协调配合。

（2）制作人的口腔上皮细胞临时装片，使用高倍镜观察线粒体。

【自学导引】

一、细胞器之间的协调配合：

1、分泌蛋白的含义：在 合成，分泌到 起作用的蛋白质。

2、分泌蛋白的合成和分泌

（1）合成场所：

（2）运输途径：

核糖体

形成肽链 初步加工 修饰加工 分泌到细胞外

（3）提供能量的细胞器 ： 。

二、生物膜系统：

（一）、组成： 、 、 等结构。

（二）、特点： 和 相似，在 和 上紧密联系，体现细胞内各结构之间的 。

（三）、功能：

1、细胞膜使细胞具有一个相对稳定 ，在细胞与外界环境进行_______、_____