课时编号 课 题 几百几十的加减法 课 时 教学目标 1、 能根据情境提出数学问题，并选择适当的算法。

2、 学会正确笔算几百几十加、减几百几十。

3、 培养解决问题的能力。 重 难 点 1、 教学重点：会正确笔算几百几十加、减几百几十。

2、教学难点：理解整百、整十数加减法的口算方法，判断计算结果的对错。 准 备 教学过程 （一 ）基础训练

【口算】53+6 85-5 67+9 72-6

20+40+300 900-700+80 900-200-300 100+400+50

【解答题】

1. 6个百和7个十组成的数是多少？

2. 笔算 ：35+63= 28+57= 79-56+ 93-66=

3. 回顾列坚式时要注意的问题。

（二） 新知学习

【典型例题】

1. 创设情境，引入新知

出示例3和例4放大图，讲述学校学生回收矿泉水瓶再次利用的事迹。

2. 自主探索，学习新知

(1)师：你能根据收集的信息提出数学问题吗？你有什么办法解决问题？

(2)学生四人小组讨论后交流本组提出的问题，解决问题的办法和结果。

(3) 师：大家仔细观察这些题目，和我们以前学习过的两位数加减两位数有什么不同？？（指名汇报：学的是三位数加减三位数，板书课题：几百几十的加减法）

【小结】列竖式要注意的问题：1. 相同数位要对齐；2. 从个位算起；3. 笔算加法，哪一位满十要向前一位进一；笔算减法，哪一位不够减要从前一位借一。

（三） 巩固练习

【基础练习】

用坚式计算：

【提高练习】