第六章 我们生活的大洲--亚洲

　　　　　　　　　　　　　单元主题备课

本章是学习区域地理的开篇之章，在初中地理知识结构中具有承上启下的作用，将上册所学的地形、河流、气候、居民、经济等知识运用于具体的区域，同时也为继续学习下面的地区和国家地理提供了基本的方法和策略。在本套教材中只安排了亚洲这一个大洲的学习，其寓意是通过对这一个大洲的学习，教会学生可以从哪些方面描述一个大洲，如何通过对地图和相关资料的分析，归纳一个大洲的区域特征，如何分析一个大洲各地理要素间的联系。所以本章既是在对亚洲的学习，更是对区域研究方法的学习。

一、单元教学目标

1．运用地图说明亚洲的纬度位置、海陆位置和半球位置，培养归纳分析的能力；

2．了解亚洲是世界第一大洲以及原因

3．运用地图和有关资料归纳亚洲的地形地势、气候、河流特点及其相互关系；

4．运用地图找出亚洲的主要河流，归纳河流分布规律并说明与地形的关系;

5．运用有关资料说出亚洲存在的人口、环境、发展等问题；

6．通过实例说明亚洲内部经济发展水平是不平衡的，多为发展中国家。

二、单元重难点及突破方法

1、亚洲自然环境的基本特点。（地理位置、地形、气候）

阅读分层设色地形图、地形剖面图掌握地形地势特点；利用描述家庭地址的方法学习亚洲地理位置；阅读亚洲气候图分析气候特点。

2、学习大洲的基本方法。

以亚洲为案例在教学过程中总结方法：地理位置、自然环境、人文环境。利用北美洲地形剖面图和气候图，以及非洲气候图做练习掌握方法。

三、单元活动设计

新教材不仅有正文，还配合正文设计了很多活动内容，目的是让学生通过活动讨论探究等得出结论，注重学习过程和学会学习。为了落实具体目标并且拓展能力目标，根据正文、活动内容和其他课外资源，以及学生的心智和知识储备，针对每个框题目标，综合设计了一些教学活动，因为时间的限制，具体操作可以分为课上完成和课下完成。

（一）课堂活动

1、学生自主阅读课文复习： （1）亚洲的地理位置。 （2）亚洲的地形特点。 （3）亚洲气候特点。 （4）亚洲经济发展差异。 （5）亚洲之最。

（6）亚洲人口数量及自然增长率。 2、学生依据学案进行自主复习检测 3、小组讨论：

交流自主复习检测答案，标画疑难问题可以小组之间交流。 4、学生自主总结整理知识结构图

5、学生独立完成课堂达标练习，并小组内矫正。

（二） 课外活动

1、通过各种渠道搜集关于亚洲的世界之最。 2、制作亚洲地理知识集锦手抄报。