第8课时　亿以上数的改写和求近似数

　　教科书第20、21页的内容。

　　1．掌握将整亿数改写成以"亿"为单位的数的方法，并能正确地改写。

　　2．理解掌握将非整亿数用"四舍五入"法改写成以"亿"作单位的数，并能正确地改写。

　　1．亿以上数的改法和求近似数。

　　2．使学生掌握求近似数的方法。

　　正确使用"四舍五入"法。

　　一、自主预习

　　师：同学们，我们已经学会了亿以上数的读写法，但是在日常生活中仅仅会读写这些大数目是远远不够的，我们必须会改写这些数，这节课，我们就来学习亿以上的数的改写。

　　(板书课题：亿以上数的改写和求近似数)

　　二、合作探究

　　1．教学例3。

　　(1)课件出示：2/0000/0000＝________亿

　　10/0000/0000＝________亿

　　5305/0000/0000＝________亿

　　(2)由学生独立完成。学生根据已学过的将整万数改写成以"万"作单位的数的方法，类推进行改写。

　　(3)用演示板展示结果。

　　(4)让学生说一说改写的方法。

　　引导学生说明：改写成以"亿"为单位的数和改写成以"万"为单位的数的方法相类似。即：省略亿位后面的8个0，再添上一个"亿"字。

　　2．教学例4。

　　出示：1034500000≈________亿。

　　(1)让学生尝试改写。

　　(2)学生根据已有知识经验进行类推，得出改写结果。

　　(3)展示正确结果。

　　1034500000≈10亿

　　(4)让学生说一说怎么想的，怎么做的。

　　让学生说出各自的想法和步骤，然后教师再加以归纳。

　　三、引领提升

　　教科书第20页的"做一做"第3题。

　　要求学生独立完成，再集体讲评。

　　四、课堂小结

　　这节课你学习了什么？有什么收获？

　　五、变式练习

　　里可以填哪些数字？

　　(1)204392000≈21亿(　　)

　　(2)136543876≈13亿(　　)

(3)298500000≈30亿(　　)