<<山寨>>教学设计

设计思想：

依据《新课标》要求，以同学为主体，充沛利用多媒体教学手段，激发起同学的情感，使他们入情入境，自然进入对课文的学习，感受山寨之美，

教学目标：

1、正确、流利有感情地朗读课文，背诵课文，体会"山寨"的朦胧和美丽。

2、学认5个生字，学写5个生字，练习自学形声字。

3、通过朗读、背诵，学习句式"分明（明明）是......,怎么......"。

4、借助课文的语句，培养同学的联想和想象能力。

教学重点：

1.学认5个生字，学写5个生字，练习自学形声字。

2.学习课文，感受上山寨路上的景色，体验山寨的美丽与神奇。

教学难点：

　　体验山寨的美丽与神奇，从而培养他们对大自然的热爱之情。

教学准备：

彩色笔、山寨图片。

教学过程：

一、激趣导入：

1、我国有许多少数民族，他们大多聚居在山区，他们生活的地