人教版(新)小学语文六年级下册《古诗词背诵 石灰吟》教学设计
人教版(新)小学语文六年级下册《古诗词背诵 石灰吟》教学设计第1页

 石灰吟

教学目标:

  1.学会3个生字,认识"乾、坤"两个字。能正确读写下列词语:焚烧、千磨万击、千锤万凿。

  2.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵并默写课文。

  3.了解诗歌的大意,感悟诗人堂堂正正做人,清清白白生活的高尚情怀,领悟本课借物言志的表达方法。

 教学重点、难点:

   1.理解诗句的意思,体会每首诗所表达的思想感情。

   2.想象诗中描写的景色,从中感受自然美和情操美。

教学过程:

  一、导入新课,揭示课题。

  了解于谦,交流于谦的故事。

二、讲读古诗《石灰吟》。

  1.初读指导,理解字、词意思和全诗大意。

  (1)解题。板书题目。

  吟:歌唱。

  指名读题,说说题目的意思。

  (2)教师范读。

  (3)学生试读。

  思考:这首诗写了什么内容?有什么不懂的地方?

  (4)学生试讲,逐句理解。(注意书上的注解。)

  2.精读训练,连贯讲诗意,体会作者表达的思想感情。

  (1)自由读全诗,连贯讲诗意。

  (2)思考议论,加深理解。

  ①读诗句"烈火焚烧若等闲",说一说"若等闲"在这里的作用?

  ②这首诗运用了拟人的方法,说一说在这里的作用?

  (3)体会作者表达的思想感情。

  ①轻声自读,想象诗中送别的情景,说说这首诗表达了作者什么样的感情?