五年级上册语文第二单元备课

5.古诗三首

第1课时

【学习目标】

　　1．学习古诗《泊船瓜洲》，正确读写词语。

　　2．有感情地朗读古诗，背诵默写古诗。

　　3．理解诗意，体会作者的思乡之情，领悟作者的表达方法

【自主学习】

1．常规预习：①读→读准生字，读熟古诗；②写→认真读帖，书写能自主写好的生字；③注→理解生词，理清古诗的大意，梳理自己已经读懂的内容，提出自己不明白的问题；④查→查找与本课有关的一项课外资料（搜集有关王安石的资料）。

　　2．预习自测：

　　① 读准字音，给下面带点的字选择正确的读音。

　　一水间（jiān jiàn） 数重（zhòng chóng）山 照我还（huán　hái）

　　② 把搜集到的有关王安石的资料有选择的摘录在下面：

___________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________

　　③ 试读古诗，做到正确、流利、有古诗的韵味。

【合作探究】

1．怎样理解诗题"泊船瓜洲"？

2．你能用简单的示意图表示出"京口"、"瓜洲"、"钟山"这三个地方的地理位置关系吗？

【精讲点拨】

1．你怎么理解"春风又绿江南岸，明月何时照我还"？"又"字说明了什么？

2．你从哪些地方体会到诗人的思乡之情？

【当堂训练】

1．解释带点的词。

　　一水间：_________________ 数重山：_________________

　　春风又绿江南岸：_________________ 照我还：_________________

　　2．★默写《泊船瓜洲》，并用自己的话说说这首诗的意思。

___________________，__________________。__________________，__________________。

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[拓展延伸]

　　读读下面一段话，谈谈你的感想。

洪迈在《容斋续笔》第八卷中说："吴中读书人家藏有王安石写《泊船瓜洲》这首诗的草稿。诗稿中，王安石最初写的是'又到江南岸'。他圈去了'到'字，并注释说'不好'，并改为'过'，又把'过'字圈去改为'入'字，但很快又改为'满'字......像这样一共改了十几个字，最后才定为'绿'字。"