2课《再别康桥》

　　《再别康桥》是普通高中课程标准实验教科书语文必修1第一单元的讲读课文。这是高中阶段的第一单元，学习现当代新诗和外国诗歌。本文安排在单元第二篇，在学习了《沁园春·长沙》的豪迈气概之后，如何指导学生学好中国新诗史上的代表作，树立学生学好新诗，尝试生动学习诗歌，创作小诗的关键。学生可以借此学习诗歌情感与意象的表达与应用，学习鉴赏诗歌。

　　1、师生可以采用多种形式、多种手段反复诵读，来共同感受语言建构与运用之美。

　　2、教师引导学生进行合作探究，让学生能够品悟现代新诗的思维发展与意境提升之美。

　　3、学生要掌握鉴赏诗歌语言的基本方法，去仔细揣摩优美的诗句，进而理解品味文化传承之美。

　　4、通过学习两首新诗，让学生能够具备感受诗歌的语言美，感悟诗人的情感美的能力，引导学生接受一次美的洗礼，获得一次美的熏陶。

　　1、理解诗歌美之所在、美之真谛。

　　2、品味诗歌的语言，感受诗歌的语言美。

　　学生了解作者及创作背景，引导学生课外阅读更多的现代新诗作品，了解新诗特点，理解诗歌的思想内容。

一、导语设计

佛云：人生有七大苦，我们前面通过《雨巷》的学习，品味到了"求而不得之苦。"人生第六苦就是"爱别离"。