人教版(新)小学语文六年级上册《快乐读书屋(八) 常昊学棋》导学案
人教版(新)小学语文六年级上册《快乐读书屋(八) 常昊学棋》导学案第1页

北安中学 六年级语文(上)导学案

课题 快乐读书屋(八) 常昊学棋 课型 新授课 日期 2015.11.28 主备 审核 课时 2 学习目标:

1.阅读理解,学习常昊从小立志、专心学棋、为实现自己的目标而努力奋斗的精神。

2.正确流利地朗读课文,了解课文内容,交流学习体会。

3.认读本课 6 个生字。

学习重难点:

了解常昊从小迷棋、和高手对弈、成为围棋主力的过程。

学法:

  朗读法 小组合作 自主探究

【学案引领自学】

一、自学内容:

1.激情引趣,导入新课。

  我们先来读一份资料。

  常昊 6 岁学棋, 8 岁进上海队, 10 岁入选国家少年集训队。

  曾获第一、第三届全国棋童杯围棋赛冠军,第五届世界青少年围棋锦标赛冠军,第 十二届世界业余围棋锦标赛冠军。

  1994 年在中韩新锐对抗赛中取得二连胜。在第十届中日围棋擂台赛中,连胜日本五员大将,为中国队取胜立下战功。第十、第十一届天元赛冠军,首届乐百氏杯围棋赛冠军,第三届 NEC 杯围棋赛冠军。第十一届富士通杯获得亚军。 1999 年连续获得乐百氏杯、天元、 CCTV 杯及首届棋圣赛冠军,成为四冠王。 1986 年定为初段,1997年升为八段, 1999 年晋升九段。

  你想知道他是怎么获得成功的吗?让我们一起来读读课文。

2.自读课文,读懂故事。

  边读边思考,画出自己感受深刻的词句,可以把自己的感受写在书上。

二、自学质疑: