北安中学 六年级语文（上）导学案

课题 快乐读书屋（五） 奴隶英雄 课型 新授课 日期 2015.12. 主备 审核 课时 2 学习目标：

1．学习从人物的动作、语言、神态及其所处的环境了解人物的内心活动。

2.了解剧本的特点。

3.通过学生的预习、自主学习和充分的读，理解课文内容，认识奴隶社会的黑暗和奴隶起义反抗的必然性。感受奴隶们的悲惨命运和斯巴达克勇武、精明、富于反抗精神的英雄形象。

学习重难点：

1.从斯巴达克和奴隶们的对话中，了解奴隶的悲惨命运，体会奴隶起义的原因。

2.学习从人物的语言、动作、神态了解人物的内心。

学法：

　　朗读法 小组合作 自主探究

【学案引领自学】

一、自学内容：

1.《奴隶英雄》这篇课文和以前读过的文章有什么不同？请同学们认真读课文，自己去发现。

2.朗读课文，注意读准带注音的字，把句子读正确、读流利。

3.汇报自己的发现。

4.教师说明剧本的特点，指导读剧本的方法；

剧本与平常所见的文章表达形式不同：一般在开头先说明故事发生的时间、地点、剧中人物和布景等，然后写人物对话。故事中情节的发展变化，人物的动作、感情、语气等，一般都在括号里注明。所以在阅读剧本的时候，不能只看人物对话，应该把开头的说明、人物的对话和括号里的注释联系起来阅读、思考并展开想像。

二、自学质疑：

　　你在自学过程中还存在哪些问题？

。

三、自学检测：

1、指生板前听写生字新词。

2、引领学生再读课文，读中检测学生的预习效果。

【释疑点拨】

1.让学生自读"阅读提示"，明白学习本文的目的。

2.用老师指导的读剧本方法轻声自由读课文，说一说你在阅读中遇到了哪些困惑，发现了哪些问题。

组织汇报交流。

斯巴达克发动起义的原因--奴隶主压迫，奴隶们觉醒。