2019-2020学年苏教版选修4专题3第4单元难溶电解质的沉淀溶解平衡第1课时学案
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第四单元 难溶电解质的沉淀溶解平衡

第1课时 沉淀溶解平衡与溶度积

[核心素养发展目标] 1.变化观念与平衡思想:知道难溶电解质的沉淀溶解平衡及其影响因素,能多角度、动态地分析难溶电解质的溶解平衡。2.证据推理与模型认知:知道溶度积的意义,建立根据溶度积和离子积的大小关系判断反应进行方向的思维模型。

一、难溶电解质的溶解平衡

1.AgCl沉淀溶解平衡的建立

(1)在装有少量难溶的AgCl白色固体的试管中,加入约5 mL蒸馏水,充分振荡后静置。

①取约2 mL上层清液于另一试管中,滴加浓盐酸,观察到的现象是有白色沉淀生成。

②由上述实验得出的结论是原上层清液中含有Ag+。

(2)分析AgCl的溶解过程:AgCl在溶液中存在下述两个过程:一方面,在水分子作用下,少量Ag+和Cl-脱离AgCl的表面溶于水中,即存在溶解过程;另一方面,溶液中的Ag+和Cl-受AgCl表面阴、阳离子的吸引,回到AgCl的表面析出,即存在沉淀过程。在一定温度下,当AgCl溶解和生成的速率相等时,达到溶解平衡状态,得到AgCl的饱和溶液。

(3)AgCl溶于水的平衡方程式是AgCl(s)(((,\s\up7(溶解沉淀Cl-(aq)+Ag+(aq),由于沉淀、溶解之间的这种动态平衡的存在,决定了Ag+和Cl-的反应不能进行到底。

2.溶解平衡的概念与特征

(1)概念

在一定温度下,当沉淀溶解和生成的速率相等时,即建立了动态平衡,叫做沉淀溶解平衡。

(2)特征

(3)反应完全的标志