育才小学集体备课教学设计方案

学科 数学 主备教师 骈丽霞 辅备教师 授课时间 课题 面积和面积单位 课型 新授 第几课时 1

课 时

教 学

目 标

知 识

　与技能

　 1. 通过指一指、摸一摸、比一比等活动，使学生理解面积的意义。

2. 在解决问题的过程中，使学生体验建立面积单位的必要性，初步理解面积单位的建立规则。

3. 认识常用的面积单位：平方厘米、平方分米和平方米。在活动中获得关于它们实际大小的空间观念，形成正确的表象。

4. 培养学生观察、操作、概括能力，使学生体验到数学来源于生活并服务于生活。

过 程

与方法 通过观察、重叠、数格子的方法比较面积的大小；通过画一画、剪一剪、围一围，从实际生活中形成面积单位的表象。

情感态度

与价值观 体验数学与生活的密切联系。养成严谨治学的态度。

教学重点 与

难点

1. 使学生建立面积的概念，建立面积单位的表象。

　2. 在操作中体会引进统一面积单位的必要性。 教具学具 多媒体课件；米尺、平方厘米、平方分米、平方米的教具。

教学方法与手段

1、自主探索式学习。

2、小组合作式学习。

3、实践活动式学习。

使用教材的构想

在实际生活背景下呈现学习内容，借助已有的知识经验进行学习。从而获得较为丰富的感性认识。