育才小学集体备课教学设计方案

学科 数学 主备教师 骈丽霞 辅备教师 授课时间 课题 长方形和正方形面积的计算 课型 新授 第几课时 3

课 时

教 学

目 标

知 识

　与技能

　 1、引导学生自己去发现长方形面积计算的公式，使学生初步理解长方形面积的计算方法，会运用公式正确的进行计算。

2、通过长方形的面积计算引导学生推导出正方形的面积计算公式。

3、初步培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。

4、交给学习方法，发挥学生的主体性。

过 程

与方法 1、 培养学生观察比较分析问题的能力，逐步养成积极思考的学习习惯。

2、 能准确地进行常用面积单位之间的改写。

情感态度

与价值观 培养学生的自主学习能力、合作意识和科学探究精神。感受数学的魅力，体验成功探究的乐趣。

教学重点 与

难点

重点：引导学生通过操作实践、观察比较，探究得出长、正方形的面积公式。

难点：理解长、正方形的面积公式的推导过程。

教具学具 小正方形、方格纸、小长方形若干、课件等

教学方法与手段

引导探究法。

自主探究与合作学习相结合。

使用教材的构想

通过画方格或摆面积单位，形成猜想，进而得到验证。